Landesweit wurden Anfang Juli wieder Diagnose- und Vergleichsarbeiten geschrieben. Diese zentral gestellten Aufgaben dienen dazu, den Schulen ein Werkzeug in die Hand zu geben, um zu überprüfen, inwieweit es ihnen gelungen ist, die Erwartungen der Bildungsstandards zu erreichen. Die Vergleichsarbeiten in den weiterführenden Schulen sind notenrelevant, die Diagnosearbeiten in den Grundschulen werden nicht benotet.

Auch in diesem Jahr waren in den Grundschulen die 2. Klassen dran, und zwar in Deutsch und Mathematik. Wie im Vorjahr können wir mit den Ergebnissen sehr zufrieden sein: Die Bildungsziele wurden in beiden Fächern insgesamt gesehen sehr zufrieden stellend erreicht. Während im letzten Jahr vor allem in Mathematik überdurchschnittliche Ergebnisse erzielt wurden, gab es dieses Jahr besonders in Deutsch vergleichsweise viele Schüler/innen, welche die obere Leistungsgruppe erreichten.

Hier unsere Ergebnisse:

Durchschnitt richtig gelöster Aufgaben: 72% (Vergleichsstichprobe: 61%)

Durchschnitt richtig gelöster Aufgaben: 68% (Vergleichsstichprobe: 57%)